ليكبر ابنائنا في طاعة الله ورسوله

لأن الفطرة هي الإسلام، وهي دين التوحيد.

ولكي توصِّل الأم معانيَ العقيدة السليمة بطريقة مبسطة للطفل عليها أن تفهم معانيَ العقيدة الثابتة، وهي:

أركان الإيمان

أولاً: الإيمان بالله عز وجل:

- تلقين الطفل "لا إله إلا الله"؛ فقد قال رسول الله- صلى الله عليه وسلم-: "افتحوا على صبيانكم أول كلمة لا إله إلا الله"، فلتحرص

كل أمٍّ على أن تُسمع طفلَها كلمة التوحيد.

وكذلك ذكْر الله في كل أمر، حتى عندما ترضعه تقول دعاء قبل الطعام، (مثال الرضيع الذي كان يسمع الدعاء من أمه فيعلم أنه

سيرضع ويفتح فمه).

وتذكَّري تجديد نيتك قبل الرضاعة، "أرضعيه وأنت تتوخين ابتغاء ثواب الله، وأن يحيا برضاعتك خلقٌ عسى أن يوحِّد الله ويعبدَه"، وهذه

الكلمة قالها عبد الله بن عمر لزوجته.

وكذلك يمكنك أن تغني له بكلمات التوحيد والتسبيح والتحميد والشهادة أثناء ملاعبته، كما يمكنك قراءة وردك القرآني أو تسميع

سورة الملك أثناء تجهيزهم للنوم، وبمجرد سماعه للقرآن تهدأ نفسه ويستسلم للنوم.

قال ابن القيم: "إذا كان أول نطقهم فليُلقَّنوا: لا إله إلا الله محمد رسول الله، وليكن أول ما يقرع مسامعهم معرفة الله- سبحانه-

وتوحيده، وأنه- سبحانه- فوق عرشه ينظر إليهم ويسمع كلامهم، وهو معهم أينما كانوا".

- وعندما يبدأ الطفل في نطق الحروف نبدأ في تعليمه "لا إله إلا الله محمد رسول الله"، وكلمات التسبيح مع تجزئة الكلمة إلى

مقاطع يرددها بعد أمه حتى ينطقها كاملةً بعد ذلك، ويمكن صياغتها بنغمةٍ جميلةٍ كأنها نشيد، كذلك الأدعية قبل الأكل وبعده وعند

النوم.

ما سبق يخص الطفل منذ ولادته حتى السنتين تقريبًا أو الثلاثة سنين، فلا تهمل الأم أمرَ العقيدة لهذا السن ولا تتركه مع أحد

غيرها إلا لضرورة؛ فإنه بحرمانه منها يفقد الكثير؛ هناك أطفال لم تتجاوز أعمارهم الستة أشهر، فعندما يسمع كلمة "لا إله إلا الله"

يرفع إصبعه تفسيرًا إلى معنى التوحيد؛ وذلك كما عوَّدته أمه عليه.

- ثم إذا بدأ الطفل يحسن نطقه وحفظ الأدعية والتسبيح نبدأ معه في حفظ السور القصيرة من القرآن الكريم، مع ربط كل سورة

بمعنى معين (الله أحد- الإخلاص)، أو قصة مثل سورة (الفيل، أبو لهب، رحلتَي قريش)، علامات يوم القيامة (القارعة، الزلزلة) مع

شرح بسيط لمعاني العقيدة في السورة.

يتبع .......

- معرفة الله عز وجل:

* نعلمه منذ الصغر أنه- سبحانه- مستوٍ على عرشه فوق السماوات يسمعنا ويرانا ﴿لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ البَصِيرُ﴾

(الشورى: من الآية 11)، وهو معنا بعلمه وسمعه وبصره وحوله وقوته.

* وهو- سبحانه- الخالق الرازق، المتصرف في كل دقائق هذا الكون (توحيد الربوبية).

* ولا بد أن تكون لنا وقفات مع نِعَم الله علينا من حواس وأجهزة ومأكل ومشرب، وأن هذه النعم تستوجب محبة الله وطاعتها وشكره،

وأن يحافظ على هذه النعم حتى فتات الخبز.

* التفكر في جميل خلق الله- عز وجل- وبديع صنعه، مثل المناظر الطبيعية (وقفة أمام منظر غروب الشمس، سقوط المطر،

الخضرة، منظر أمواج البحر، أو أشكال القمر)، فعندما يتأمَّل الطفل هذه المناظر ويسمع أمه وهي تقول "سبحان الله" وتربط له هذه

الظواهر بالله- عز وجل- وأنها نعمة من الله ورحمة من الله بعباده، لا شك أن الطفل سيتأثر بذلك.

- ونعلِّمه أسماء الله الحسنى:

الرحمن، الرحيم، السميع، البصير، من خلال المواقف المختلفة مع شرح معانيها، وأن يعبدَ الله بها، كذلك يمكن حفظها عن طريق

نشيد من شريط، وهناك كتاب أسماء الله الحسنى للأطفال الكبار، ويشرح معاني الأسماء.

- ثم يتعلَّم الطفل أن غاية هذه المعرفة هي طاعة الله عز وجل وعبودية الله في السر والعلن.

- نريد أن يعرف الطفل أن مصدر التلقي الأول في أمور حياته كلها هو ما أمر به الله في كتابه أو على لسان رسوله صلى الله عليه

وسلم.

ولكن كيف؟"إن المحب لمَن يحب مطيع"، "عرفت فالزم".

-
كوني له قدوةً، اشرحي له لماذا تفعلين كذا وكذا؟، فحاولي ربط أفعالك
بالنية وبطاعة الله ورسوله كذلك، حاولي ربط أوامرك ونواهيك معه بالله
ورسوله، مثل: "افعل كذا؛ لأن الله يقول، ولأن الرسول كان يفعل"، "لا تؤذِ
جيراننا؛ حتى يحبك الله".

- ثم علِّميه الحلال والحرام، ثم الفرائض والسنن، مع التأكيد على أهمية السنة في حياته.

- مراقبة الله عز وجل في نفسه (الضمير الحي)

وذلك من خلال القصص في السيرة وحياة الصحابة، فيعلم أن الله مطَّلع عليه في كل وقت وفي أي مكان يسمعه ويراه، وأن يعبد

الله كأنه يراه.

الشعور بمعية الله له في الحفظ والنصر والتأييد

- رددي على مسامعه دائمًا الكلمات التي تُشعره بمعية الله له في الحفظ والنصر والتأييد، مثل: قصة سيدنا محمد- صلى الله عليه

وسلم-
وأبي بكر وهما في الغار "ما بالك باثنين الله ثالثهما"، قصة راعي الغنم
﴿إِنَّ مَعِي رَبِّي سَيَهْدِينِ﴾ (الشعراء: من الآية 62)،

قصة عبد الله بن سهل عندما كان عنده ثلاث سنوات يستيقظ بالليل فيرى خاله محمد بن سوار يصلي فيقول له خاله: ألا تذكر الذي

خلقك؟!، فقال له: وكيف أذكره؟، فقال: قل بقلبك عند تقلبك ثلاث مرات "الله معي، الله ناظري، الله شاهدي".

- اهتمي بالثناء عليه إذا أطاع الله في سرِّه ولو كان أمرًا بسيطًا، وإذا فعل العكس فلا نفضحه بل نوجِّهه، كذلك نشجعهم على

مناجاة الله ودعائه.

- تحدَّثي معه عن معاني الإيمان، أي معنى فيه نصيحة، طاعة، التنفير عن معصية، ولنتذكر حديث الرسول- صلى الله عليه وسلم-

لعبد الله بن عباس رضي الله عنهما الحديث المشهور الذي أخرجه الترمذي: عن ابن عباس- رضي الله عنهما- قال: كنت خلف النبي

صلى الله عليه وسلم يومًا فقال: "يا غلام.. إني أعلمك كلمات: احفظ الله يحفظك، احفظ الله تجده تجاهك، إذا سألت فاسأل الله،

وإذا استعنت فاستعن بالله، واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لن ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك، وإن اجتمعوا

على أن يضروك بشيء لن يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك.. رفعت الأقلام وجفت الصحف".

وللعلم، فإن عبد الله بن عباس كان عنده ثلاثة عشر عامًا عندما تُوفِّي الرسول- صلى الله عليه وسلم- فكم كان عمره وقت أن قيل

له الحديث؟، فلا نقُل: إن هذه المعاني أكبر من سن الطفل؛ فإنه يمكن توصيلها للصغار ولو بأسلوبٍ بسيط.

* وتأكدي أنك ستشعرين- إن شاء الله- بالثمرة لكل هذا الجهد ولو بعد حين، فسيتربَّى عند ولدك تقوى الله في السر والعلن، ولكن

لا تحمِّليه فوق طاقته، ولا تنسي أنه طفل دون سن التكليف؛ فإن نسبة المراقبة عنده قليلة، فقد يفعل مرةً ويخطئ أخرى.

- تربية الطفل على الاستعانة بالله عند الشدائد وفي كل أحواله "وإذا استعنت فاستعن بالله":

* نعلمه أن يسأل الله حاجته أولاً قبل أن يتوجَّه بهذا السؤال لأمه أو أبيه ولو في أصغر الأمور، حتى ولو كان الأمر سيجاب له؛ حتى

يتعوَّد على ذلك، ولتكن الأم قدوةً لأبنائها في ذلك بالدعاء أمامهم وصلاة الحاجة.

* علِّميه سجدة الشكر أو إعطاء صدقة بسيطة إذا أعطاه الله ما سأل.

ثانيًا: الإيمان بالملائكة:

يتميز الطفل بالخيال الخصب، ويحب القصص القائمة على الخيال.

* فلنستبدل القصص الخرافية (سوبر مان) بأحاديث رسول الله- صلى الله عليه وسلم- عن الغيب والملائكة؛ فلهم أوصاف في

القرآن والأحاديث، كذلك أسماؤهم، ووظائفهم، وتخصص بعض الملائكة بأعمال، فيجد الطفل متعةً في تخيله عند سماع القصص .

يتبع .....

شــــــــكـــــــــراااا اخـــــتـــــــــي الغالية بارك الله فيــــك

مشكورة أختي

نملك المشاعر لنعبر

ونملك الإحساس لنكتب

ونمسك بالقلم لنقول مايجول بخواطرنا

لكن هنا أمام إبداع قلمك أقف صامت

لا أملك سوى الإعجاب بقلم ذهبي

دمتي بخير ودام قلمك مبدعاً

تقبل احترامي وتقديري

معاك يالخضرة.... ديري حالة
إنشاء الله
la coup du monde
2010
نموت عليك يالخضرة